Из бюллетеней Алана С. Уолтера, серия "Обучение"
По прошествии многих лет индивидуального консалтинга и проведенных курсов стало очевидным, что большинство семинаров, практический занятий и книг для само-улучшения, к сожалению, малоэффективны в плане улучшения людей. Немаловажно знать, отчего так происходит.
Основная ошибка общества
В жизни нам часто кажется, что человек не может правильно и эффективно действовать лишь по причине того, что не обладает достаточным знанием или информацией. Поэтому большинство методов обучения используют подходы типа "дайте людям больше знаний". Однако когда новое и полезное знание пытается войти в ум человека, оно вступает в конфликт с прежними ложными данными или замешательством, которые уже занимают некое пространство в уме. Именно по этой причине человек не может применить новые данные, но продолжает применять старую модель поведения, что ведет к потенциальным неудачам и возникновению проигрышных ситуаций. Такой подход к обучению вызывает к жизни явление которое мы называем нагромождение-поверх-старого – и это самая большая ошибка, допускаемая в нашем обществе по отношению к обучению и образованию.
Обучение и воспитание по принципу нагромождение-поверх-старого создает один слой поверх другого, что приводит к неспособности использовать в жизни какую-либо его часть.
Существует несколько вариантов нагромождения-поверх-старого.
Вариант первый: Лекции.
Вариант второй: Потоки средств массовой информации.
Вариант третий: Книги для саморазвития.
У всех трех методов есть общий знаменатель– это то, что человеку навязывают реальность, которая нагромождается поверх уже существующих проблем.
Рассмотрим это на примере:
Эйлин, молодая самостоятельная женщина, долгое время трудилась медсестрой, но ее уровень доходов оставался весьма низок и ей с трудом удавалось сводить концы с концами.
Она решила исправить эту ситуацию и найти более высокооплачиваемую работу. Она обнаружила, что для того, чтобы зарабатывать больше, необходимо заняться управлением людьми.
Однако беда была в том, что в детстве она подвергалась злоупотреблениям со стороны родителей, в результате чего ее жизненная сила зафиксировалась на несправедливости, которую она тогда испытала.
Несмотря на свой страх перед людьми, она решила изменить свою карьеру. Эйлин осуществила свой план и в конце-концов получила более высокооплачиваемую работу – она стала заведующим отделом и ее зарплата стала вдвое больше прежней.
Однако проблема была в том, что она была неспособна говорить людям, что им необходимо делать, из-за чего она постоянно откладывала решение вопросов, которые требовали принятия неотложных мер. Она застряла на нежелании беспокоить других по причине страха быть наказанной.
Через три месяца начальник Эйлин был вынужден понизить ее в должности.
Начальник Эйлин выбился из сил, пытаясь заставить ее взять ответственность над ситуацией и привести отдел в порядок. Он отводил ее в сторону и обучал ее, он посылал ее на специальные курсы для повышения степени уверенности, он заставлял ее читать книги.
Однако, проблема была в том, что все это было не более чем практикой нагромождения-поверх-старого. Обучение (новые данные) столкнулись с фиксированной моделью поведения.
Эта модель поведения содержала под собой столько отрицания и боли, что это оказывалось сильнее, чем желание Эйлин иметь успешную карьеру. Воспоминания прошлого создали сумятицу в жизни Эйлин. Подсознательно она прокручивала картины из прошлого в которых она подвергалась наказаниям и злоупотреблениям, за то, что она каким-то непонятным ей образом беспокоила своих родителей. Это находилось в основе ее намерения не беспокоить кого-либо. Ее план состоял в том, чтобы не делать ничего, что могло бы беспокоить других людей и она осуществляла этот план путем "ничегонеделания". В результате она не производила ничего.
Все, что необходимо сделать в такой ситуации -- это выяснить, что стоит в основе неспособности человека выполнять ту или иную работу, где именно был тот момент, когда что-то было непонято или какие-то данные были отвергнуты. Если этот момент найден, вся дальнейшая информация усваивается целиком и полностью и рождает новые навыки и умения.
Такой человек способен полностью воспринимать область своей работы и нести максимальную ответственность за результаты своей деятельности.
Это абсолютно прямой путь к процветанию и это нужно понять как можно раньше.